Dette er et lille indblik i nogle facts om autisme:
-
-
-
- Autisme er ofte misforstået og forfulgt af fordoms myter.
- Aspergers syndrom er autisme.
- Autisme forekommer med meget forskellige intelligensniveauer, lige fra højt begavet til mental retardering.
- Ca. 4 % indenfor autismespektret har savante evner.
- Autisme er et neurologisk handicap der ofte giver nogle psykiske lidelser. Det er ikke en sygdom eller et psykologisk handicap.
- Autisme er en anderledes hjernefunktion.
- Man fødes med Autisme.
- Autisme er en livslang funktionsnedsættelse – man vokser ikke fra autisme.
- Autisme står sjældent alene. Der opstår oftest en eller flere følgelidelser (OCD, depression, spiseforstyrrelser mm.) hvilket afhænger af det enkelte individs livsvilkår og betingelser.
- Mennesker med autisme lider oftest af sansmæssige over- eller lav følsomhed ifht. høre-, lugte-, syns- og/eller følesansen.
- Der kan kompenseres meget for ASF invalideringer ved at skabe rum – betingelser.
- Autisme er biologisk betinget – dvs. at. 80 til 90 % af forklaringen på ASF er genetisk arv[1]. Er der i en familie flere søskende, er det højt sandsynligt, at flere børn har autisme, hvorfor man burde kigge på hele familien. Derfor skal ”man” ikke blive overrasket hvis der er flere i en familie, der har ASF[2].
- Der er ikke sket en pludselig stigning af autisme de sidste 20 år. *Paradigmet har ændret sig.
- Det ser ud til at mennesker med ASF som oftest først genkender deres egne følelser(indre identitetsdannelse) op i den unge voksenalder – omkring de 25 år[3].
- Det er sværere at leve med højtfungerende ASF end med alvorlig synlig autisme.
- Mennesker med autisme bliver markant mere fleksible i de rigtig rammer, med forståelse og anerkendelse.
-
-
ASF = Autisme Spektrum Forstyrrelse
Kilder:
[1] 20. internationale Autismekonference 2009, “Autisme og ADHD, et dobbelt socialt handicap?” Torben Isager ved Børne- og unge psykiatrisk center Glostrup
[2] Glasgow University – UK – Professor Christopher Glberg
[3] Meeting of Minds 2009 – Proffessor Rita Jordan, Birmingham University, England